Find Articles

Loading...
0

EU: emberközpontú AI-oktatásra van szükség

Az EU támogatni akarja a tanárokat az AI-használatban.

Az Európai Unió Tanácsának hétfőn elfogadott állásfoglalása szerint úgy kell kialakítani az oktatási rendszereket, hogy a mesterséges intelligencia alkalmazása (AI) mellett a tanárok emberközpontú és etikus megközelítést alkalmazva továbbra is központi szerepet töltsenek be a tanulási folyamatban.

Az uniós tanács közleményében azt írta, megfelelő képzést és eszközöket kell biztosítani a tanároknak annak érdekében, hogy segíthessenek a diákoknak eligazodni az egyre összetettebb digitális világban, valamint a mesterséges intelligenciát sikeresen tudják alkalmazni az oktatásban.

„A mesterséges intelligencia oktatásban való használatával kapcsolatban etikus, biztonságos és emberközpontú megközelítésre van szükség, amely a digitális készségek és a mesterséges intelligencia terén szerzett jártasság fejlesztésére, a befogadás és a méltányosság garantálására, a tanárok felkészítésére, valamint a tanárok és a tanulók jóllétének elősegítésére irányul” 

– fogalmaztak.

A tagországok kormányait képviselő tanács szorgalmazza, hogy a nemzeti kormányok erősítsék meg a tanárok mesterséges intelligenciával kapcsolatos és digitális készségeit, mozdítsák elő az oktatást segítő AI-eszközök fejlesztését és alkalmazását, kezeljék a digitális erőforrásokhoz való egyenlőtlen hozzáférés problémáját, biztosítsák, hogy a mesterséges intelligencia ne rontsa, hanem javítsa a tanárok autonómiáját és munkafeltételeit, valamint biztosítsanak fenntartható munkafeltételeket a tanárok számára azzal, hogy figyelembe veszik a mesterséges intelligencia által a munkaterhelésre, az értékelésre és az adminisztratív feladatokra gyakorolt hatást.

◆ Zámbori Bíró Tamás szakmai blogja
AI- és médiaműveltségi oktatás gyerekeknek

AI- és médiaműveltségi oktatás
Miért lett stratégiai kérdés a digitális és médiaműveltség a vállalkozásoknak?
Az MLA első fontos üzenete, hogy a digitális és médiaműveltség nem pusztán egy készséglista, hanem társadalmi és politikai prioritás, amely befolyásolja, milyen közegben élünk és dolgozunk. Ha ezt lefordítjuk vállalati nyelvre, azonnal látszik: a médiaműveltség szintje nagyban meghatározza a szervezeti kultúrát, vagyis azt, hogyan osztanak meg egymással információkat az emberek, mennyire ellenőrzik a forrásokat, hogyan kezelik az AI‑generált tartalmakat, és hogyan reagálnak a folyamatos hírzajra.
Elolvasom! →

Az uniós tanács szerint a tanároknak lehetőséget kell kapniuk arra is, hogy közreműködjenek a mesterséges intelligenciát használó eszközök tervezésében és értékelésében annak érdekében, hogy a technológia támogassa az emberi cselekvőképességet és a demokratikus értékeket.

A közleményben megjegyezték, hogy az Európai Bizottság is támogathatja a tanárokat, egyebek között azzal, hogy megerősíti az együttműködést a nemzetközi szervezetekkel, például a strasbourgi székhelyű Európa Tanáccsal, megkönnyíti a kutatást és a tudományos eredmények megosztását, iránymutatást nyújt a mesterséges intelligencia etikus használatára vonatkozóan, valamint bevonja a tanárokat az uniós szintű kezdeményezések kialakításába. 

Az uniós bizottság emellett együttműködhet a tagállamokkal annak érdekében, hogy javítsák a kapacitásépítést, ösztönözzék a tanulást és a bevált intézkedések cseréjét, továbbá előmozdítsák az oktatási segédanyagok kidolgozását és rendelkezésre állását, valamint az együttműködésen alapuló, nemzeti és uniós szintű kezdeményezéseket – írta közleményében az uniós tanács.

Forrás: MTI

AI Magazin