Két ezüstérmet szereztek a magyar középiskolások a Kazahsztánban megrendezett 3. Nemzetközi Mesterséges Intelligencia Olimpián, melyen több mint 100 országból 440 diák mérközött meg egymással – tájékoztatott az ELTE.
A 2026-os harmadik Nemzetközi Mesterséges Intelligencia Olimpiát (IOAI) 2026. augusztus 2. és 8. között rendezték meg a kazahsztáni Asztanában.
Az idei versenyfeladatok kiválóan mintázták az AI sokszínűségét és komplexitását:
a résztvevőknek többek között AI által generált szövegeket kellett megkülönböztetniük a valódiaktól, barkóba játékot igyekeztek kijátszani embeddingek segítségével, összekevert párbeszédeket állítottak helyre, valamint képfelismerő modelleket próbáltak megtéveszteni.
Hirdetés
A négyfős magyar csapatból Tédi Bálint (SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum és Kollégium) és Ungár Vince (Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium) ezüstéremmel térhettek haza. A csapat tagja volt még Jurácsik Marcell, a debreceni Fazekas Mihály Gimnázium és Szekeres Linda, a XVII. kerületi Balassi Bálint Nyolcévfolyamos Gimnázium diákja. Vezetőjük Gulyás László, az ELTE IK Mesterséges Intelligencia Tanszék docense, az NJSZT alelnöke, helyettese Szalay Gergó, az ELTE IK doktorandusza volt. (A korábbi, téli olimpián is érmekkel tértek haza magyar diákok – A Szerk.)
A versenyzők felkészítése az ELTE Informatikai Kara és a Neumann Társaság Mesterséges Intelligencia és Tehetséggondozási Szakosztályának együttműködésében valósult meg. Nemzetközi szinten is nagy érdeklődés övezte az ELTE IK által fejlesztett magyar felkészítő anyagokat. (MOLO)
Az IOAI – az informatikai, matematikai és természettudományos diákolimpiákhoz hasonlóan – a nemzetközi tudományos diákolimpiák legújabb és legrangosabb tagjai közé tartozik. Célja, hogy inspirálja a mesterséges intelligencia iránt érdeklődő fiatalokat, támogassa az AI úttörőinek következő generációját.
Lehetőséget nyújt a tehetséges diákoknak, hogy nemzetközi szinten bizonyítsák tudásukat, növelve ezzel Magyarország elismertségét a tudományos és technológiai területeken. A résztvevők a felkészülés és a verseny során olyan magas szintű, gyakorlati tudást sajátítanak el, amely túlmutat az érettségi követelményeken: az összetett feladatok és a modern eszközök, mint a PyTorch, fejlesztik a diákok problémamegoldó, kreatív és innovációs készségeit. Az előkészítő foglalkozások és az aktív Discord közösség pedig támogatják a diákok folyamatos fejlődését és motivációját, hozzájárulva hosszútávú elkötelezettségükhöz a tudományos pálya iránt – közölték.
Forrás: Eötvös Loránd Tudományegyetem
